【摘 要】
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随着社会竞争的日趋激烈,学生的价值观受到了前所未有的挑战,表现得无比困惑与迷茫。情感教育能够完善人的本性,但没有受教育者的共情很难产生理想的效果。影视文化作为一种
【基金项目】
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陕西省科技厅软科学项目“普通高校大学文化载体研究”(项目编号:2017JC-01),陕西省军民融合项目“美国通用航空产业研究及其对渭南通用航空发展的启示”(项目编号:18JMR72),陕西省渭南师范学院教育教学改革研究基金资助项目“基于翻转课堂理念下英语国家概况教学模式研究”(项目编号:JG201703),陕西省教育厅项目“后殖民主义中的少数族理论及策略研究”(项目编号:17JK0250).
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随着社会竞争的日趋激烈,学生的价值观受到了前所未有的挑战,表现得无比困惑与迷茫。情感教育能够完善人的本性,但没有受教育者的共情很难产生理想的效果。影视文化作为一种视听文化,关注各群体的情感和生活,具有包容性、生动性、形象性、直观性和开放性,因而以影视文化为载体对学生渗透情感教育,能使学生以身心愉悦的方式感受各种人生、了解社会现实,净化心灵,进而提升大学文化的层次,创新大学文化。
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