拟发表论文预报:基于安全意识重构不安全行为涌现抑制的研究

来源 :辽宁科技大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinxiaomei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
安全生产与和谐社会是经济发展和社会进步的重要前提。以安全生产为背景,以人、物和环境构成的行为安全系统模型为研究对象,以协同安全意识重构和不安全行为涌现抑制为研究目标,本文在行为安全综述的基础上,提出采用复杂系统理论、行为安全管理方法和物联网技术,在物和环境条件下研究个体与群体:(1)安全意识的交互关系、协同进化和平衡趋势;(2)不安全行为涌现的关键因素及其与安全意识的关系;(3)安全意识重构和不安全行为涌现抑制的管理方法与干预技术。研究意义在理论上利用复杂系统理论探索行为安全管理的机理和规律;在实践上为我国安全生产与和谐社会的实现提供参考和依据。
其他文献
体育教学中的德育教育问题,已成为越来越多的体育教师所关心的热门话题。在体育教学中,教师要为人师表,尊重学生,善于利用教学环境、教学内容组织各种活动,创设各种德育情境对学生
本论文在卓越课堂“先学后导、互助展评”的教学模式下,通过作者对《机械基础》课程中“V带的安装与张紧”的内容进行卓越课堂课改的尝试,以真实的教学案例探讨了卓越课堂的构
随着社会经济的不断发展,市场竞争日趋激烈,市场对劳动力人才资源的需求发生了很大变化,企业择优的标准从过去的毕业生考试成绩优越型转向操作技能优越型的实用型人才。因此,加强
本论文探讨了电气信息专业在当今社会影响下的教学管理研究,就对学生如何在学校就进行对应教学和班级管理进行了一个简单的讨论,对本校的教学管理进行一点建议和展望。一方面,用
教师的职业特点以及教师劳动的示范性决定了教师语言的重要性。一位优秀的教师应该有驾驭教学语言的高超技能。教师恰到好处的语言,不仅倾注着对学生的关爱、尊重和信任,还能有
本论述以重庆立信职业教育中心数控维修专业核心课程“数控机床装调与维修”为例,通过对数控机床设备维修职业岗位能力的调研,结合企业数控设备维修的典型工作过程,以学习情境的
小组合作学习模式已被越来越广泛地运用于教育教学当中。然而,目前信息技术课堂教学中的“小组合作学习”往往存在“注重形式,忽视实质,缺乏实效”的现象。本文基于信息技术教学
培养幼儿常规,创设情境游戏,潜移默化的教育、引导幼儿,通过各种途径有效完成培养目标。
由于我国会计电算化工作起步较晚,当前的会计电算化系统仍不完善,在发展的过程中带来了许多新的问题和挑战。本文就会计电算化现状和亟待解决的问题进行探讨,并提出相应的解决问
本文联系学前专业美术教育实际,根据高专学前教育专业学生学习特点和美术能力水平,结合《幼儿园教师专业标准》、《教师教育课程标准》、《幼儿教师资格考试大纲》等纲领性文件