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我国的高中语文教育不仅是为了考试,更是为了能够培养学生正确的人生观、价值观和世界观,培养学生能够具有良好的人文素养,但囿于教学观念、教学方法的束缚还存在一些问题,笔者下文将从"人文精神"在高中语文渗透的重要性出发对其进行相关探讨。教育是一项复杂的大工程,它不仅是为了教授学生相应的知识、技能,以便为国家作贡献,为社会主义现代化的建设贡献自己的力量,笔者认为教育更重要的目的是学生能在学习的过程中学会做人、学会正确的价值观。