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《语文课程标准》指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”合作学习作为一种契合《语文课程标准》要求的学习方式，已走进我们的课堂，并且广受教师们的青睐。恰逢教研组陈老师上《醉翁亭记》公开课，便提议其在课堂教学中，强化合作学习的环节，以供教师们研讨。