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文章首先阐述了应用型本科高校建筑学专业教师职业道德修养的现状,然后提出了应用型本科高校建筑学专业教师职业道德修养的提升策略,包括自我学习实践和建设开放循环的评价系统两个方面。
应用型本科高校建筑学专业教师职业道德修养的提升策略
【摘 要】
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文章首先阐述了应用型本科高校建筑学专业教师职业道德修养的现状,然后提出了应用型本科高校建筑学专业教师职业道德修养的提升策略,包括自我学习实践和建设开放循环的评价系
【机 构】
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河北工程技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年17期
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