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课程学习是学生获得专业能力的重要来源,是学校保障培养质量的必备条件。优化课程教学模式、提升教学有效性是教育改革的重点内容。本研究依托项目式学习方法,试图解决教师"口若悬河",学生兴趣缺缺的教学痛点,在打造活力课堂的同时,构建教学新模式。
项目式学习基础上教学新模式构建与实践研究
【摘 要】
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课程学习是学生获得专业能力的重要来源,是学校保障培养质量的必备条件。优化课程教学模式、提升教学有效性是教育改革的重点内容。本研究依托项目式学习方法,试图解决教师"
【机 构】
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福建师范大学协和学院管理学系
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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福建省高等学校创新创业改革项目精品共享课程《创业组织行为学》(项目编号是CPFJ16088)
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