基于多种恢复策略的弹性供应链网络设计问题

来源 :计算机集成制造系统 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqq398705749
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对供应网络中主供应商或运输路径中断导致需求无法满足的问题,提出了基于多种中断恢复策略的弹性供应链网络设计问题。在二级供应链中,考虑主供应商可能发生的随机中断,通过备用供应和现货购买等多种策略恢复供应能力。以供应网络运行总成本极小化为目标,建立弹性供应链网络设计问题的两阶段随机规划模型。第一阶段确定正常情况下网络中的主供应商位置、主供应商向需求点的供应量、备用供应商的位置和备用储备量;第二阶段确定各种中断场景下主供应商和备用供应商向需求点运送产品的数量,以及各个需求点的现货购买量或缺货损失量。当中断场景数量有限时,两阶段随机规划模型可以表示为混合整数规划模型,使用Gurobi求解器求解。最后通过模拟计算,验证了随机规划模型的有效性和多种恢复策略相结合的必要性。
其他文献
为解决新疆某水利工程渣料量大,场地紧张的弃渣场规划问题;本文利用Autodesk Civil 3D软件中曲面、放坡、路线、纵断面和道路等功能,快速实现了渣场梯级堆置和台阶坡面布设“之”字道路的设计理念。结果表明,Autodesk Civil 3D可以高效准确地完成大型弃渣场三维动态堆渣体和内部道路模型建立,并复核计算渣场容量大于工程弃渣量,能够满足弃渣场规划设计的要求。
<正>初等几何学到现在至少已有三千年的历史,在这期间努力于初等几何学之发展的学者们曾经遇到过很多的难题,而始终绞着学者脑汁的却就是这三个问题:立方倍积、化圆为方和三等分角,现在被合称为"三大问题".立方倍积关于立方倍积的问题有一个神话流传:当年希腊提洛斯岛上瘟疫流行,居民恐惧地向岛上的守护神阿波罗祈祷,神庙里的预言修女告诉他们神的指示:"把神殿前的正立方形祭坛加到二倍,瘟疫就可以停止."由此可见这
期刊
斯蒂格勒借助现象学,从时间维度重新阐释了电影的本质,并在此基础上进行“意识的政治经济学批判”,深刻地揭露出资产阶级如何利用电影等“工业时间客体”在“意识层面”进行隐秘剥削,为无产阶级制造更多的灾难。斯蒂格勒对电影等“工业时间客体”进行的意识形态批判,并没有达到他所声称的要用“意识的政治经济学批判”来续写《资本论》的目标,其批判方式可以被视为是对霍克海默和阿多诺的“文化工业批判”和1968年后兴起的
针对职业院校专创融合实践教学中存在的理念认识不到位、实践教学环节薄弱、实践平台支撑不够、复合型师资严重匮乏、评价有待优化等问题,河北政法职业学院遵循问题导向、开放学习、协同评价等原则,构建了包括四个能力目标、四个教学场景、四个主要支柱及多元评价机制在内的专创融合实践教学体系,并对该体系进行了五个方面的实践探索:成立“慧思行·青年创新创业实验班”、打造协同实践教学平台、丰富专创融合实践教学内容、打造
<正>分享行为是学前儿童亲社会行为的重要内容之一,对幼儿拥有良好的人际关系具有一定帮助,在自由而宽松的亲自然活动氛围中,幼儿表现出更多的分享行为。文章以大班幼儿亲自然课程“橄榄大派送”所开展的各项活动为例,思考并分析大班幼儿在亲自然活动中的所表现出的分享意愿、分享内容、分享策略等,从而提出支持策略以促进大班幼儿分享行为的养成,进一步推动其亲社会行为的发展。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确将“乐意
期刊
<正>【教学内容】统编小学语文五年级上册第七单元《四季之美》。【教学目标】1.有感情地朗读课文,背诵课文。2.借助动态描写的语句,联系上下文,体会四季之美的独特韵味。3.仿照课文,尝试写出景致的动态美。【教学重难点】借助动态描写的语句,联系上下文,体会四季之美的独特韵味。
期刊
本文以桂林理工大学风景园林专业为例,立足该校特点和地域特色,对园林美术素描课程的教学进行系统性研究。风景园林专业学生入学前几乎没有美术基础,为了让学生快速掌握素描绘画方法,并有效完成风景写生作品,桂林理工大学对园林美术素描课程进行了一系列改革。首先,在教学内容方面,改革后的课程以园林元素和园林空间的素描表现为主要内容,几何形体的素描表现只作为引入对象进行讲解。在授课过程中,教师极少使用素描专业术语
目的 探讨肺部高频超声评分对新生儿呼吸窘迫综合征预测及预后评估的价值。方法 选取2020年2月—2022年1月阜阳市人民医院收治的107例新生儿呼吸窘迫综合征患儿为研究对象(研究组),另选取该院同期收治的无肺部疾病的48例新生儿为对照组。两组新生儿均行肺部高频超声检查。收集研究组患儿的基本资料,观察患儿治疗后7 d的预后;比较研究组、对照组肺部高频超声评分,比较研究组不同病情患儿的肺部高频超声评分
视觉文化无疑打开了一个完整的互文本世界,折射出复杂的社会、历史、文化光谱。本文在延引图像学研究相关理论的基础上,立于摄影与电影之间媒介互动和互鉴的视角,对照20世纪30至40年代的视觉艺术实践联动——以杜瓦诺、布列松、布拉塞等欧美严肃纪实摄影师作品,与彼时诞生于法国的“诗意现实主义”(Poetic Realism)电影创作,探究其仿如双生照镜的共通影像视觉性及时代审美意义,借此开启在跨媒介影像叙事