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本研究以新乡医学院外语系的40名教师和新乡学院的45教师为研究对象,研究引起英语课堂焦虑的因素及降低焦虑的策略,从而为英语教学提供参考性建议。
降低大学生英语课堂焦虑策略研究
【摘 要】
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本研究以新乡医学院外语系的40名教师和新乡学院的45教师为研究对象,研究引起英语课堂焦虑的因素及降低焦虑的策略,从而为英语教学提供参考性建议。
【机 构】
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新乡医学院外国语言学系
【出 处】
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新乡学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年3期
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