论文部分内容阅读
通过对河南省省内部分高职高专院校英语教学情况及用人单位对应用型人才英语能力需求情况的调查,探索基于能力本位的高职高专英语课程体系建设,对高职高专英语教学改革进行有益尝试.
能力本位视角下的高职高专大学英语教学的思考
【摘 要】
：
通过对河南省省内部分高职高专院校英语教学情况及用人单位对应用型人才英语能力需求情况的调查,探索基于能力本位的高职高专英语课程体系建设,对高职高专英语教学改革进行有
【机 构】
：
漯河医学高等专科学校
【出 处】
：
发现（教育版）
【发表日期】
：
2017年2期
其他文献
在初中历史课程教学中,教师要重视合作学习的巧妙运用,优选有效策略,引导学生积极参与、主动思考、自主合作、互动交流、探究,从而提高教学效果,改善教学质量.
目前,我国非常重视儿童阅读的问题.所以,我们要深思如何让学生去正确面对复杂的阅读世界,培养良好的阅读习惯,博览群书,开阔视野.本文分析小学生课外阅的意义及出现的问题,并
情境教学法是提高初中物理教学效率的方法之一,创设教学情境能够充分调动学生的主观能动性,提高课堂教学质量和效率.本文仔细探析了初中物理教学情境创设存在的问题,并提出了
创新是时代赋予我们的使命,是人类文明进步的灵魂,也是新的历史条件下班主任的追求.班主任工作只有在实践中不断创新,才能开创班级管理工作的新局面.
教育部“十二五”重点项目网络学习空间“云教学平台”(以下简称为“人人通”)工程,无疑为教师教学提供了便利条件.然而,能够通过“学乐人人通”提高教学质量和水平,促进学生
西部地区高效课堂建设起步晚、示范性课堂较少,基本上处于探索阶段,但是高效课堂与教学资源短缺、教学质量混谈对于乡村地区的语文而言可谓不二选择.加强中学语文高效课堂建