叠层橡胶隔震支座与SRC柱脚连接研究与应用

来源 :建筑结构 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zz5616527
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
叠层橡胶隔震支座与钢筋混凝土结构或钢结构的连接非常简单而成熟,但与型钢混凝土(SRC)结构的连接非常复杂,现有资料中找不到做法。对叠层橡胶隔震支座与SRC柱脚的连接进行了研究,发现柱底预埋件的锚筋与SRC柱主筋及型钢柱底板冲突,导致叠层橡胶隔震支座与SRC柱连接困难,提出将柱主筋通过套筒与预埋钢板焊接取代锚筋,将型钢柱底板通过螺栓与预埋钢板连接,从而解决预埋件锚筋、柱主筋、型钢柱底板相互冲突的问题,然后遵循规范提出预埋钢板、锚筋、钢柱底板及连接螺栓的计算方法,并将此项连接应用于云南省博物馆新馆项目,解决了该工程中叠层橡胶隔震支座与SRC柱脚的连接问题。 Laminated rubber bearings and reinforced concrete or steel structure of the connection is very simple and mature, but the connection with the SRC structure is very complicated, the existing information can not be found. The connection between the laminated rubber bearing and the SRC column was studied. It was found that the anchor bars of the embedded part at the bottom of the column collided with the SRC column and the bottom plate of the steel column, which made it difficult to connect the laminated rubber bearing with the SRC column Proposed to replace the anchor bars by welding the sleeve with the embedded steel plate, and to connect the steel plate base plate with the embedded steel plate by bolts to solve the problem of the mutual interference of the embedded bars, the anchor bars and the steel plate base floor, and then follow This paper puts forward the calculation method of embedded steel plate, anchor bar, steel floor plate and connecting bolt, and applies this connection to the new museum project in Yunnan Province to solve the problem that laminated rubber bearing and SRC column foot Connection problems.
其他文献
1972年12月5日至18日,“波兰建筑、采矿设备及发动机展览会”在北京举行。参加展出的厂家有布玛等5个公司。布玛公司的主要产品有:各种类型的挖掘机、轮胎式装载机、轮胎式
在党的“十大”精神鼓舞下,在上级党委的领导和关怀下,我施工队遵照毛主席关于“我们必须打破常规,尽量采用先进技术”的伟大教导,以批林整风为纲,狠批叛徒、卖国贼林彪一伙
为了探讨考虑剪切变形的PCC桩水平振动特性,首先,采用Timoshenko模型模拟PCC桩,建立其水平振动控制方程;其次,采用微分变换和分离变量法对三维土体控制方程进行解耦,推导出土
创设教学情境是数学教学的重要组成部分,特别是新课程改革以来备受广大教师的重视。在课堂教学中,教学情境的设计主要是教师利用自己的知识和教学经验,并结合学生的实际情况
采用这种新型锚具,可以代替锚固螺栓、垫圈和螺母,也可以避免在木梁上钻孔。这种锚具呈箭头状,便于插入找平的混凝土中。它还带有标明深度的尺度,以保证准确地安装木梁。 W
语文学习,最重要的是养成积累的习惯。本文拟从积累范围和如何引导学生积累两方面对相关问题作一番探讨。 Language learning, the most important is to develop accumulat
根据螺栓断裂的不同情况,处理方法亦不同。 一、在断裂螺栓上钻一孔眼,用一个四棱锥形淬火钢杆打入孔内,转动钢杆,使各校面抵紧孔眼 According to the different condition
学生在解答应用题时,得数后面一般要写上计算单位的名称。但是有些应用题列式计算的结果不带单位名称,常见的有五种情况:1.求一个数是另一个数的几倍(或几分之几)的应用题,其
所谓的课前铺垫题,就是学生学习新知前需要解答的练习题。设计铺垫题的目的是为了减缓旧知与新知之间的梯度,使学生更容易、更透彻地理解新知内容,起到搭桥铺路、抛砖引玉的
同样一件事情,为什么李校长的管理费了九牛二虎之力却陷入僵局,而王校长能四两拨千斤,又好又快地化解了这一僵局呢?  首先,在管理方式上,我们可以将王校长的成功归因于他应用了“宜‘疏’不宜‘堵”’这一管理法则。虽然李校长调动了一切可利用的行政手段进行“严厉制止”,但这是“堵”的方式。结果事与愿违。而王校长则积极引导,用课程的“魅力”代替管制的“压力”,用的是“疏”的方式,困难就迎刃而解。  然而,在此