论文部分内容阅读
应用能力是应用型人才的培养中一个绝对重要的内容,通过实践项目导向、任务驱动教学模式,完成了＂以项目为目标,任务为主线,教师为主导,学生为主体＂的学生自主探索学习和基于问题解决策略的任务驱动和讲练结合的教学模式以及结合表现性评价的过程考核和终结性考核相结合的考核评价方式的探索。
项目导向 任务驱动教学模式的探索和实践——以《电子CAD》课程教学为例
【摘 要】
：
应用能力是应用型人才的培养中一个绝对重要的内容,通过实践项目导向、任务驱动教学模式,完成了＂以项目为目标,任务为主线,教师为主导,学生为主体＂的学生自主探索学习和基于问
【机 构】
：
乐山师范学院物理与电子工程学院
【出 处】
：
乐山师范学院学报
【发表日期】
：
2011年5期
其他文献
人工关节置换术是指采用金属、高分子聚乙烯、陶瓷等材料,根据人体关节的形态、构造及功能制成人工关节假体,通过外科技术植入人体内,代替患病关节功能,缓解关节疼痛,纠正关
从优化实验教学内容,改进实验教学手段和考核方式入手,对生物学综合实验技术课程进行了教学改革研究与实践,取得了良好的效果。学生的学习兴趣以及动手、创新能力和综合素质
＂在＋名＋方位词＂结构有多元意义,多元意义的产生过程遵循了隐喻的规律,即从具体的空间处所义到抽象目标域的映射。文章从隐喻的角度分析了这一现象,通过描绘＂在＋名＋方位词＂的结构意象
随着高中新课改的推进,高师扬琴教学对此作出相应的调整及适当的改革,文章将从课程设置、教材的合理安排、学生合奏伴奏能力的培养及突出＂师范性＂进行教学这几个方面进行阐述。