让词语在学生心中扎根

来源 :小学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:july1126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在一线教学已经多年,经常听到教师们抱怨,学习了这么多篇课文,这么多词语,学生写作文时还是语句平平淡淡,不会运用课本上的好词佳句。在抱怨的同时,我们也要学会反思,在课堂阅读教学中,为什么教师花费那么多时间来品析词语,学生却不能将这些词语运用到写作上呢?主要是因为词语在学生心中还没有扎根,也就不能发芽吧。 Teaching in the field has been for many years, teachers often hear complaints, learn so many texts, so many words, the students writing essay or sentence flat, do not use good words and phrases on the textbook. While complaining, we also need to learn to reflect on why teachers spend so much time analyzing words in class teaching that students can not apply them to writing. The main reason is that words have not taken root in students’ hearts , It can not sprout it.
其他文献
稀土材料中的痕量Al杂质对稀土材料的性能具有严重的危害,因此,有效去除稀土中的Al杂质具有重大的意义。本文采用豌豆为碳源,合成了一种含氮炭材料AC-P700,并对其进行了比表
训诂之旨,本于声音。字是形、音、义结合的视觉符号。段玉裁说:“圣人之制字,有义而后有音,有音而后有字。治经莫重于得义,得义莫切于得音。”因此,掌握一个字的读音对于理解
项目名称:木质纤维生物质多级资源化利用关键技术及应用《造纸信息》:首先祝贺您和您的团队荣获2016年度国家技术发明奖二等奖,这不仅是您和您团队的荣誉,也是我们全体造纸科
2012年高考全国课标卷理科选择题的第11、12题难度较大,本文谈谈这两道试题的解析和警示.题目1(2012年全国课标卷11题)已知三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的球面上,△ABC是边
本文针对教材中《探究功与速度变化的关系》的实验所存在的不足进行改进,把测量物体的速度巧妙地转化为测量物体的位移,降低了实验操作难度,提高了实验准确性。 In this pap
为了提高甘蔗渣的吸附量,通过均苯四甲酸二酐(PMDA)改性蔗渣纤维制备PMDA-SCB以提高其吸附回收稀土离子的能力。FTIR和SEM表征分析,蔗渣纤维表面接枝了大量的羧基基团,为吸附
近日,住房和城乡建设部发布了关于废止《工业厂房墙板设计与施工规程》等148项标准的公告,其中,《工业厂房墙板设计与施工规程》(JGJ2—79)等7项为工程标准,《稳定土拌和机》
在大斜度井井下作业过程中,通常使用的技术主要是切割、倒扣、打捞、套磨铣等。但由于存在储层认识不足,井眼或井身结构复杂,修井工具选择不匹配或操作不合适等因素,井下故障
一、解析目前体操教学淡化的因素(一)安全因素的制约1.学生身体素质与体操学习的基础薄弱目前,由于学生体质与健康水平下降,再加上学生缺乏从低年级到高年级的系统地学习体操
精彩的课堂在于有学生精彩的发挥,而学生精彩的发挥是离不开教师的精彩调动。正是得益于教师课堂精彩的引导,学生才能够不受约束地尽展才情,进而有出色的发挥;也正因为如此,