【摘 要】
：
目的:研究皱叶黄杨Buxus rugulosa Hatusima化学成分。方法:利用多种色谱分离方法及NMR谱图分析鉴定化合物结构。结果:从皱叶黄杨枝叶部分中分离得到10个黄杨生物碱,分别鉴定为:buxruguline F（1）、（-）-（E）-buxenone （2）、（-）-（Z）-buxenone （3）、trans-cyclosuffi-obuxinine （4）、（-）-cyclosuf
【基金项目】
：
云南省重点项目（202001AS070012）； 昆明市专家工作站（YSZJG22-2020046）； 国家自然科学基金项目（81960670）；
论文部分内容阅读
目的:研究皱叶黄杨Buxus rugulosa Hatusima化学成分。方法:利用多种色谱分离方法及NMR谱图分析鉴定化合物结构。结果:从皱叶黄杨枝叶部分中分离得到10个黄杨生物碱,分别鉴定为:buxruguline F（1）、（-）-（E）-buxenone （2）、（-）-（Z）-buxenone （3）、trans-cyclosuffi-obuxinine （4）、（-）-cyclosuffi-obuxinine M（5）、（+）-16α-acetoxybuxabenzamidienine（6）、N20-acetylbuxamine G（7）、N20-acetylbuxamine E （8）、cyclovirobuxine-D （9）、cyclobuxosuffrine（10）。结论:其中,化合物1为新化合物,化合物2、3、5为首次从高山黄杨中分离得到。
其他文献
初中阶段的物理教学存在大量的实验，旨在激发学生的物理意识，培养并拓展学生的物理思维，借助实验培养学生的观察能力，提高学生的数据分析能力。要想充分发挥物理学科的价值，达到新课程改革的要求，教师在初中物理教学中有必要运用自制教具。文章就如何在初中物理教学中运用自制教具展开讨论，旨在为培养初中生的物理学科核心素养提供帮助。
小学科学课程是培养学生的创新精神和实践能力的重要载体,2017年教育部印发的《义务教育小学科学课程标准》新增了“技术与工程”领域内容,通过新内容的学习发展学生的高阶思维成为课标的新要求。设计型学习凭借其在学生创造性问题解决能力和科学素养提升上的优势,得到了国内外学者的极大关注。为此,笔者开展基于设计型学习的小学科学“技术与工程”领域教学实施与效果研究,以期丰富设计型学习本土化的理论,为“技术与工程
很多生物知识都配以图像、表格来解释和说明。在新课改教学理念下,这些图表已不仅仅是教材中依附于文字的"插图",而是更加重要的教学工具。高中生物教学中,教师可引导学生分步阅读各类图表,抓取其中的有效信息;循序渐进地从看图表到识图表,从用图表到画图表,从架构图表到建立图表的模型,达成从"阅读"到"建模"的分段提高。
目的 螺栓销钉是输电线路中至关重要的连接部件，螺栓的销钉缺失会导致输电线路中关键部件解体，甚至造成大规模停电事故。螺栓缺销检测属于小目标检测问题，由于其尺寸较小且背景复杂，现有的目标检测算法针对螺栓缺销的检测效果较差。为了提升输电线路中螺栓缺销的检测效果，本文以SSD（single shot multibox detector）算法为基础，提出了基于隔级交叉自适应特征融合的输电线路螺栓缺销检测方法
课堂活动作为完成课程内容的重要方式,已经进入教学环节。但当前的课堂活动却存在三类突出的问题:浅层化、碎片化和形式化,使活动效果与课程目标相去甚远。课堂活动应该是师生在课堂内为完成课程内容、实现课程目标开展的实践活动,是由主体、客体、共同体、工具、规则和分工六个要素构成的系统。课堂活动要贯穿课程知识、多种矛盾、学习体验,才能实现课堂活动与课程内容和课程目标的深度契合。
当前建筑工程施工中存在的渗漏量大、在一定程度上影响施工质量以及后期建筑使用年限的问题。文章以具体建设项目为例，开展工程渗漏处理施工方案设计研究。在明确施工准备与主要施工资源的配置投入后，从挑梁、雨篷根部裂缝施工、混凝土蜂窝、麻面、露筋处理、砖砌体裂缝及渗漏处理、卫生间渗漏处理、外墙渗漏多发部位处理和地下室防渗漏处理等多个方面提出一种全新的施工方案。通过对比分析的方式证明，新的施工方案能够有效降低工
＜正＞纵观2011—2021年十余年的河南中考历史试卷，除2012年无小短文写作题外，其余各年均有小短文写作题。每年小短文写作题的材料形式、材料内容、分值等如下表所示。由上表可知，历史小短文写作题已成为河南中考历史试卷的固定题型。每年中考结束后，总会有学生反映小短文写作题题目较难、无从下手、找不到联系点。历史小短文写作题命题上有何特点？是否有好的答题策略呢？本文试着浅析如下。