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本文基于广西原创儿童绘本在探索道路上存在误区及困境,论述以广西民间故事和神话传说为例,突破广西原创儿童绘本的困境策略,通过了解孩子的年龄特征、阅读特点和阅读兴趣,立足儿童本位,有效发挥绘本在早期教育和促进儿童发展的重要作用。
广西原创儿童绘本的困境与突围——以广西民间故事和神话传说为例
【摘 要】
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本文基于广西原创儿童绘本在探索道路上存在误区及困境,论述以广西民间故事和神话传说为例,突破广西原创儿童绘本的困境策略,通过了解孩子的年龄特征、阅读特点和阅读兴趣,立
【机 构】
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广西幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“广西壮族民俗文化在儿童绘本创作中的应用研究”(课题编号:2018KY0931)的研究成果
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