基于多元化语境探讨声乐教学的多向思维

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随着我国的发展,声乐有了很大的发展,声乐专业课的教学逐渐走上了科技化的道路。在MOOC趋势下,声乐逐步多元化,根据多元化语境不同,在进行声乐教学时应采用不同的思维来进行研究,而声乐作为一种特殊的专业课教学是否能够完美的应用在网络教学平台之上还有待于进一步的考证。本文主要从不同角度对声乐多向思维进行讲述,主要阐述多元化语境来研究声乐教学的多向思维。 With the development of our country, the development of vocal music has made great progress. The teaching of vocal music specialized courses has gradually embarked on the path of science and technology. Under the trend of MOOC, vocal music is gradually diversified. According to different contexts, different thinking should be used in vocal teaching to study. However, whether vocality as a special professional teaching can be perfectly applied in online teaching platform On the subject of further research. This article mainly discusses the vocal music multi-direction thinking from different perspectives, and mainly elaborates the multi-context to study the multi-directional thinking of vocal music teaching.
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