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班级工作中情商教育的科学运用
班级工作中情商教育的科学运用
来源 :济宁师范专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caodahai
【摘 要】
:
在班级管理工作中,训练学生的自我意识、自我激励、情绪控制、人际交往、挫折承受能力等,将逐渐成为学生健康成长的关键因素,因此,应重视对学生进行情商教育.
【作 者】
:
葛丽
【机 构】
:
济宁师专附中
【出 处】
:
济宁师范专科学校学报
【发表日期】
:
2003年5期
【关键词】
:
中学
班级工作
情商教育
班级管理
自我意识
自我激励
情绪控制
人际交往
挫折承受能力
班主任工作
the education of feeling quot
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在班级管理工作中,训练学生的自我意识、自我激励、情绪控制、人际交往、挫折承受能力等,将逐渐成为学生健康成长的关键因素,因此,应重视对学生进行情商教育.
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