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大学生学科竞赛作为一种知识与技能的竞赛活动,是联系课程教学与实践创新的重要纽带,是高校教学过程中实现创新人才培养目标的重要环节之一,是促进高校教育教学改革的有效途径。本文在阐述全国和河北省、北京市物理学专业学生学科竞赛现状的基础上,结合我校物理学专业学生的学情及课程特点,对我校物理学专业学生参加过的各种学科竞赛进行了成效分析,最后讨论了学科竞赛对我校物理学专业学生综合竞争力的影响。