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读时清香满口，读后才高八斗。赏美文，写佳作，让我们携手共圆一个梦！
非走不可的弯路
■江苏省阜宁中学
高秀
喜欢走直路而不喜欢走弯路，这是人的天性。于是，一炮打响、一举成名、一蹴而就、一步登天等蕴蓄着人们期盼走直路的美好愿望的成语便应运而生。
精明的商家正是抓住了人们这一心理，把“高考直通车”“抢分捷径”之类的教辅资料广告搞得铺天盖地。对此，莘莘学子大都一笑了之，因为谁都知晓，书山探路，百步九折，终南捷径，纯属乌有。为此，深谙治学之道的大师们对弯路非但从不抱怨，反而盛赞它是“一笔不可多得的财富”。十九世纪批判现实主义大师巴尔扎克初涉文坛，写的是剧本，但接二连三的糟糕作品让他最终明白，自己不是当剧作家的材料。在这段弯路上，他虽然无果而终，但他惊喜地发现了自己的真正天赋——恢弘的构思。于是他转攻小说，在这片崭新的星空里，他的才华得到了淋漓尽致的发挥，“一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”的《人间喜剧》就此横空出世。由此，我们不禁要感叹：走弯路是人生不得不缴的一笔学费，正是在一个个弯路口插上了“此路不通”的警示牌后，你才逐步摸索上了走向成功的通途。
个人治学如此，国家发展、民族振兴更是如此。研读中华民族的百年近代史，哪一个华夏子孙不义愤填膺、感慨唏嘘？我们走的弯路太多了，“君主立宪”的弯路我们走过，“资产阶级共和”的弯路我们走过，“左倾”“右倾”的弯路我们走过……但正是在这些弯路上的跌撞、滚爬、流血、失败，我们才逐步走上了“农村包围城市”“武装夺取政权”这条中国革命发展的新道路。痛定思痛，如果没有无数仁人志士在弯路上的艰辛探索，何来教训的反思，何来经验的总结，何来错误道路的否定，更何来正确道路的确立？中华民族的复兴之路，恰似我们的母亲河——黄河，虽九曲十八弯，但终东归奔大海。
本杰明说：“一千次失败才磨砺出一块成功的基石。”既然弯路非走不可，那么我们便只管风雨兼程，在弯路上摔打筋骨，在弯路上积淀经验，在弯路上提升认识，在弯路上辨明方向。我们坚信：阳光总在风雨后，度尽弯路见成功。
[评析]本文的亮点有：一是剖析。文章对两则典型事例，不仅剖得精准——一刀切入，从“弯路”划向“通途”；而且析得透彻——概述事例，分析已渗透其中，例后分析，或比喻说理，或假设推理，所蕴理脉，明晰可见。二是结构。全文按照“提出问题——分析问题——解决问题”的论证结构展开，而主体部分又按照“学子求学之路——大师文学之路——国家发展之路——民族振兴之路”的论述层次展开，纵深递进式的结构层次安排，使文章收到了环环相扣、层层深入、使人心服口服、笃信不疑的论述效果。
（荐评老师姜有荣）
仁者无敌
■扬州外国语学校高二（4）班
钱辰济
仁者有私敌乎？无！一颗博大仁爱之心怎会有私敌？仁者有公敌乎？有！磨牙吮血的豺狼，官仓中大如斗的硕鼠。
正如天上的太阳无私地播撒着温暖的阳光一样，仁者也毫无保留地传播着他仁爱的光辉和智慧，但他的思想的传播并不像空气传播那般顺利。仁者的事业就是一片着火的荆棘，仁者就在火里疾行。
谈到仁者，我不由地想起了孔子，是他最早建立了仁的银行，无限地发放信贷。孔子说“仁者爱人”，我想仁者心中装的是天下苍生，而天下的苍生也愿和仁者一道并行，去找寻爱的家园。仁者不孤独，因为他们的身后有群众铸就的仁义长城。仁者的志向远大，因为他们以济天下为目标，仁者无敌，因为他们有最坚固的同盟。仁者的心中永远装着公平正义，仁者的身边总有拔地而起的博爱的大树，普天之下的孤寡鳏独，皆受它的庇荫呵护。
孔子之前无孔子，孔子之后有无数孔子。无数仁人志士受到孔子这面旗帜的感召，从五湖四海来到仁者的队伍，孔子已不是一个人在战斗，他有一个仁义之师，这只队伍所向披靡，无往而不胜！
仁者行天下，无敌。因为仁者的手中握着一把最锋利的剑，这剑是由智慧、博爱、正义精铸而成，再加上时间的淬炼，这剑的寒光足以让敌见光丧胆，仁者从而不战而胜。
仁义之军从不轻易宣战，但在原则性问题上当仁不让，有时甚至明知不可而为之，为仁义而战的志士站着是挡住恶狼前进的一座高山，倒下是令敌人战马止步的一道深壑。
浩浩荡荡的仁义之军，他们的力量之源就是人类内心最深处的良知，这种力量足以让仁者高昂着头颅蔑视一切敌人，这种力量足以激起正义者的斗志而后撕裂暴政。
心中有仁，故无敌！
[点评] 本文跌宕着一股所向无敌的豪气，让人读后热血奔涌，心潮澎湃。而这股豪气之所以能所向无敌，是因为仁者有一心为民之“公心”，有普济天下之“远志”，有百川归海之“后盾”，更有人类良知之“底气”。在当今这个价值取向日趋多元化的时代，作者的这篇文章不啻是一篇“仁者”的宣言，擂起了“仁者爱人”的战鼓，让仁爱者更加不惮于前行，让低迷者警醒而奋起。
（荐评老师：姜建新）
懂你
■湛江市第一中学高三（14）班
符志清
草垛儿堆得像个沉默的小城堡，槐树把手伸得老长了，够着了干黄干黄的土壤儿；土屋们安静地躺着，舒展着，嗅着这阳光的香味儿；那傲人的大公鸡，总爱在跺顶儿立着，现着那恼人的大红冠。
当太阳西斜时，您总得坐在门槛上，编着手里的竹篮，望着那沧苍的老槐树，您说：“娃，门外面的路好长。”我不懂，摇了头，又点点头。
门外的烈日烘烘地烤着干黄干黄的土地，烤着黄土屋。老黄牛也窝在老槐树下喘着大气，牙磨着，渗着白沫儿，而我的哭声却未扰得动村里的安静。您用竹片儿抽着我的腿，竹片落到之处都隐现出了血迹，我狼嚎似地哭喊着，您边狠狠地抽着训着：“学啥不好学，学偷钱来着……”邻居阿嬷踱过来，心疼地劝着：“娃他娘，甭打了，我心疼着呢！”您两眼红红地望着阿嬷：“阿婢，俺打着娃，比抽俺的心还疼呢！”……
当您打累了，我再也哭不出声来，猪崽在圈中“哄哄”地拱着门栏，您停下了。晚上，您用草嚼烂给我敷上，说：“娃，娘为啥打你，懂吗？”我没说话。但我懂，我懂我娘为啥打我，懂得门外的路还长着呢，娘在为我指路；我懂，从那时，我懂您，您的心在疼着我的心。
长大后，要离家去城里读书了。站在门外的路上，枯风吹扬起了沙儿，草垛儿矮了些，里面散出了一种味儿，您说那是稻秆儿吸了阳光的香味儿，老槐树的叶子黄了些，只有老黄牛依旧在悠闲地磨着牙。
娘，我知道您不容易，自己扛着犁耙赶着老黄牛，吆喝着下田。当锋锐的玻璃片插入脚底，血汩汩地流出，您没吭一句；当您把飘逸的青丝磨白后，当您的双手和满脸都爬上的皱纹，被阳光饰上黑黑一层肉纱之后，您总说：“娃，在校吃好点，你身子弱着呢。”我总是点头“嗯”一声。
每次的星期六晚上，您听着我从校里带回来的趣事，您都笑着好开心。坐在泛黄泛黄的灯光下，您的银发泛着丝丝红光。每个星期，我都在酝酿着回去说的趣事，每次都是报喜不报忧。每个周末，尽管您不让我干重活，当我悄悄地把重活干完再禀告于您，您只是笑了笑。我知道，我懂得那笑。
我懂您，但我不说，有些话儿只需懂得而不需表达。
我懂您，在垂老之年能坐在土屋得门槛儿上慢嚼着细细的爱——关怀、平淡，说着那儿的山啊，开满的桃花儿，一瓣瓣的，飘落着，散着流过的岁月与土屋下充满着阳光丝缕的香味儿。
[点评]作者用一颗细腻的心，一双爱的眼睛，一支动人的笔，向我们诉说了母爱的深沉和伟大，细节感人生动，比如：娘打我时说的那些话，打完后又帮我敷药；娘星期六晚听我讲学校趣事，等等，我们和作者一起懂得了母亲，懂得了母爱。
（荐评教师刘如铁）
你的微笑让我幸福
■扬州外国语学校高二（2）班
赵星
海子的诗歌就如孩子天真的微笑。
海子的诗读得不多，可是在他为数很少的诗歌中也可以看到他独特的、率真的抒情风格，对美的眷恋，对生活激情的热爱，所有的一切都构成了他童真的幻想。
海子的诗歌是寒风中孩子逆着光露出的微笑，他能使成熟的人再次走近童年的梦。
即使是看他的拟题，你也会感到小小的温暖和诗人敏感而乐观的心。《以梦为马》如最精致最不可玷污的碧玉，使人心生爱怜；又像粉红的微笑，引领着你勇敢地去向往。海子，你可知道，如果我也可以以梦为马，我也想在你的微笑下去向往……
大概，是他太多的理想过于美好，他才得不到多数人的认同。也是因为他的美好的理想，我们才从他的诗歌中看到了幸福的影子。“从明天起，做一个幸福的人。喂马，劈柴，周游世界。”即使是简单的生活，在他笔下也是幸福的。“给每一座山每一条河取一个温暖的名字。”大概正因为这样的天真才使人难以忘怀他那双清澈而忧郁的眼睛，才让人读到了诗歌背后的微笑。
“陌生人／我也为你祝福／愿你有一个灿烂的前程／愿你有情人终成眷属／愿你在尘世获得幸福／我只愿面朝大海春暖花开。”
是他在讲述，可在你面前，似乎真的春暖花开。
然而他又不是简单的美好。他似乎是佛在高处俯瞰着苍生，在对尘世思考着，带着温暖的人性。
十分想看到海子的照片，不知道他的嘴角是否还带着浅浅的微笑。
他怀着简单而美好的心境，描绘着自己的理想国，虽然最终带着人们对他的不理解，离开人世，但他留给人们的却是一份不可复制的传奇。
请你也带着平静而温和的心境欣赏他的作品，慢慢地也会有一点让你产生共鸣，一瞬间，你会经历一个暖春，看到一树花开。
[评析] 作者以清新而灵动的文笔写出了自己对海子诗歌的钟爱，同时也写出了自己对海子诗歌的感受，让人读后口有余香。诗心的感悟，诗化的语言，诗意的评述，使文章通篇荡漾着一缕诗的清香。细细品咂，你会发现文中不仅有横溢的才华、恣肆的才情，更有一颗温暖而善良的心。
（荐评老师屈莹）
责任编校彭琳
非走不可的弯路
■江苏省阜宁中学
高秀
喜欢走直路而不喜欢走弯路，这是人的天性。于是，一炮打响、一举成名、一蹴而就、一步登天等蕴蓄着人们期盼走直路的美好愿望的成语便应运而生。
精明的商家正是抓住了人们这一心理，把“高考直通车”“抢分捷径”之类的教辅资料广告搞得铺天盖地。对此，莘莘学子大都一笑了之，因为谁都知晓，书山探路，百步九折，终南捷径，纯属乌有。为此，深谙治学之道的大师们对弯路非但从不抱怨，反而盛赞它是“一笔不可多得的财富”。十九世纪批判现实主义大师巴尔扎克初涉文坛，写的是剧本，但接二连三的糟糕作品让他最终明白，自己不是当剧作家的材料。在这段弯路上，他虽然无果而终，但他惊喜地发现了自己的真正天赋——恢弘的构思。于是他转攻小说，在这片崭新的星空里，他的才华得到了淋漓尽致的发挥，“一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”的《人间喜剧》就此横空出世。由此，我们不禁要感叹：走弯路是人生不得不缴的一笔学费，正是在一个个弯路口插上了“此路不通”的警示牌后，你才逐步摸索上了走向成功的通途。
个人治学如此，国家发展、民族振兴更是如此。研读中华民族的百年近代史，哪一个华夏子孙不义愤填膺、感慨唏嘘？我们走的弯路太多了，“君主立宪”的弯路我们走过，“资产阶级共和”的弯路我们走过，“左倾”“右倾”的弯路我们走过……但正是在这些弯路上的跌撞、滚爬、流血、失败，我们才逐步走上了“农村包围城市”“武装夺取政权”这条中国革命发展的新道路。痛定思痛，如果没有无数仁人志士在弯路上的艰辛探索，何来教训的反思，何来经验的总结，何来错误道路的否定，更何来正确道路的确立？中华民族的复兴之路，恰似我们的母亲河——黄河，虽九曲十八弯，但终东归奔大海。
本杰明说：“一千次失败才磨砺出一块成功的基石。”既然弯路非走不可，那么我们便只管风雨兼程，在弯路上摔打筋骨，在弯路上积淀经验，在弯路上提升认识，在弯路上辨明方向。我们坚信：阳光总在风雨后，度尽弯路见成功。
[评析]本文的亮点有：一是剖析。文章对两则典型事例，不仅剖得精准——一刀切入，从“弯路”划向“通途”；而且析得透彻——概述事例，分析已渗透其中，例后分析，或比喻说理，或假设推理，所蕴理脉，明晰可见。二是结构。全文按照“提出问题——分析问题——解决问题”的论证结构展开，而主体部分又按照“学子求学之路——大师文学之路——国家发展之路——民族振兴之路”的论述层次展开，纵深递进式的结构层次安排，使文章收到了环环相扣、层层深入、使人心服口服、笃信不疑的论述效果。
（荐评老师姜有荣）
仁者无敌
■扬州外国语学校高二（4）班
钱辰济
仁者有私敌乎？无！一颗博大仁爱之心怎会有私敌？仁者有公敌乎？有！磨牙吮血的豺狼，官仓中大如斗的硕鼠。
正如天上的太阳无私地播撒着温暖的阳光一样，仁者也毫无保留地传播着他仁爱的光辉和智慧，但他的思想的传播并不像空气传播那般顺利。仁者的事业就是一片着火的荆棘，仁者就在火里疾行。
谈到仁者，我不由地想起了孔子，是他最早建立了仁的银行，无限地发放信贷。孔子说“仁者爱人”，我想仁者心中装的是天下苍生，而天下的苍生也愿和仁者一道并行，去找寻爱的家园。仁者不孤独，因为他们的身后有群众铸就的仁义长城。仁者的志向远大，因为他们以济天下为目标，仁者无敌，因为他们有最坚固的同盟。仁者的心中永远装着公平正义，仁者的身边总有拔地而起的博爱的大树，普天之下的孤寡鳏独，皆受它的庇荫呵护。
孔子之前无孔子，孔子之后有无数孔子。无数仁人志士受到孔子这面旗帜的感召，从五湖四海来到仁者的队伍，孔子已不是一个人在战斗，他有一个仁义之师，这只队伍所向披靡，无往而不胜！
仁者行天下，无敌。因为仁者的手中握着一把最锋利的剑，这剑是由智慧、博爱、正义精铸而成，再加上时间的淬炼，这剑的寒光足以让敌见光丧胆，仁者从而不战而胜。
仁义之军从不轻易宣战，但在原则性问题上当仁不让，有时甚至明知不可而为之，为仁义而战的志士站着是挡住恶狼前进的一座高山，倒下是令敌人战马止步的一道深壑。
浩浩荡荡的仁义之军，他们的力量之源就是人类内心最深处的良知，这种力量足以让仁者高昂着头颅蔑视一切敌人，这种力量足以激起正义者的斗志而后撕裂暴政。
心中有仁，故无敌！
[点评] 本文跌宕着一股所向无敌的豪气，让人读后热血奔涌，心潮澎湃。而这股豪气之所以能所向无敌，是因为仁者有一心为民之“公心”，有普济天下之“远志”，有百川归海之“后盾”，更有人类良知之“底气”。在当今这个价值取向日趋多元化的时代，作者的这篇文章不啻是一篇“仁者”的宣言，擂起了“仁者爱人”的战鼓，让仁爱者更加不惮于前行，让低迷者警醒而奋起。
（荐评老师：姜建新）
懂你
■湛江市第一中学高三（14）班
符志清
草垛儿堆得像个沉默的小城堡，槐树把手伸得老长了，够着了干黄干黄的土壤儿；土屋们安静地躺着，舒展着，嗅着这阳光的香味儿；那傲人的大公鸡，总爱在跺顶儿立着，现着那恼人的大红冠。
当太阳西斜时，您总得坐在门槛上，编着手里的竹篮，望着那沧苍的老槐树，您说：“娃，门外面的路好长。”我不懂，摇了头，又点点头。
门外的烈日烘烘地烤着干黄干黄的土地，烤着黄土屋。老黄牛也窝在老槐树下喘着大气，牙磨着，渗着白沫儿，而我的哭声却未扰得动村里的安静。您用竹片儿抽着我的腿，竹片落到之处都隐现出了血迹，我狼嚎似地哭喊着，您边狠狠地抽着训着：“学啥不好学，学偷钱来着……”邻居阿嬷踱过来，心疼地劝着：“娃他娘，甭打了，我心疼着呢！”您两眼红红地望着阿嬷：“阿婢，俺打着娃，比抽俺的心还疼呢！”……
当您打累了，我再也哭不出声来，猪崽在圈中“哄哄”地拱着门栏，您停下了。晚上，您用草嚼烂给我敷上，说：“娃，娘为啥打你，懂吗？”我没说话。但我懂，我懂我娘为啥打我，懂得门外的路还长着呢，娘在为我指路；我懂，从那时，我懂您，您的心在疼着我的心。
长大后，要离家去城里读书了。站在门外的路上，枯风吹扬起了沙儿，草垛儿矮了些，里面散出了一种味儿，您说那是稻秆儿吸了阳光的香味儿，老槐树的叶子黄了些，只有老黄牛依旧在悠闲地磨着牙。
娘，我知道您不容易，自己扛着犁耙赶着老黄牛，吆喝着下田。当锋锐的玻璃片插入脚底，血汩汩地流出，您没吭一句；当您把飘逸的青丝磨白后，当您的双手和满脸都爬上的皱纹，被阳光饰上黑黑一层肉纱之后，您总说：“娃，在校吃好点，你身子弱着呢。”我总是点头“嗯”一声。
每次的星期六晚上，您听着我从校里带回来的趣事，您都笑着好开心。坐在泛黄泛黄的灯光下，您的银发泛着丝丝红光。每个星期，我都在酝酿着回去说的趣事，每次都是报喜不报忧。每个周末，尽管您不让我干重活，当我悄悄地把重活干完再禀告于您，您只是笑了笑。我知道，我懂得那笑。
我懂您，但我不说，有些话儿只需懂得而不需表达。
我懂您，在垂老之年能坐在土屋得门槛儿上慢嚼着细细的爱——关怀、平淡，说着那儿的山啊，开满的桃花儿，一瓣瓣的，飘落着，散着流过的岁月与土屋下充满着阳光丝缕的香味儿。
[点评]作者用一颗细腻的心，一双爱的眼睛，一支动人的笔，向我们诉说了母爱的深沉和伟大，细节感人生动，比如：娘打我时说的那些话，打完后又帮我敷药；娘星期六晚听我讲学校趣事，等等，我们和作者一起懂得了母亲，懂得了母爱。
（荐评教师刘如铁）
你的微笑让我幸福
■扬州外国语学校高二（2）班
赵星
海子的诗歌就如孩子天真的微笑。
海子的诗读得不多，可是在他为数很少的诗歌中也可以看到他独特的、率真的抒情风格，对美的眷恋，对生活激情的热爱，所有的一切都构成了他童真的幻想。
海子的诗歌是寒风中孩子逆着光露出的微笑，他能使成熟的人再次走近童年的梦。
即使是看他的拟题，你也会感到小小的温暖和诗人敏感而乐观的心。《以梦为马》如最精致最不可玷污的碧玉，使人心生爱怜；又像粉红的微笑，引领着你勇敢地去向往。海子，你可知道，如果我也可以以梦为马，我也想在你的微笑下去向往……
大概，是他太多的理想过于美好，他才得不到多数人的认同。也是因为他的美好的理想，我们才从他的诗歌中看到了幸福的影子。“从明天起，做一个幸福的人。喂马，劈柴，周游世界。”即使是简单的生活，在他笔下也是幸福的。“给每一座山每一条河取一个温暖的名字。”大概正因为这样的天真才使人难以忘怀他那双清澈而忧郁的眼睛，才让人读到了诗歌背后的微笑。
“陌生人／我也为你祝福／愿你有一个灿烂的前程／愿你有情人终成眷属／愿你在尘世获得幸福／我只愿面朝大海春暖花开。”
是他在讲述，可在你面前，似乎真的春暖花开。
然而他又不是简单的美好。他似乎是佛在高处俯瞰着苍生，在对尘世思考着，带着温暖的人性。
十分想看到海子的照片，不知道他的嘴角是否还带着浅浅的微笑。
他怀着简单而美好的心境，描绘着自己的理想国，虽然最终带着人们对他的不理解，离开人世，但他留给人们的却是一份不可复制的传奇。
请你也带着平静而温和的心境欣赏他的作品，慢慢地也会有一点让你产生共鸣，一瞬间，你会经历一个暖春，看到一树花开。
[评析] 作者以清新而灵动的文笔写出了自己对海子诗歌的钟爱，同时也写出了自己对海子诗歌的感受，让人读后口有余香。诗心的感悟，诗化的语言，诗意的评述，使文章通篇荡漾着一缕诗的清香。细细品咂，你会发现文中不仅有横溢的才华、恣肆的才情，更有一颗温暖而善良的心。
（荐评老师屈莹）
责任编校彭琳