论文部分内容阅读
学生道德评价是指特定的评价主体遵循学生思想品德形成规律,依据一定的社会行为规范和学校的德育目标,对学生已经形成或正在形成的品德素质和行为表现所进行的在事实基础上的价值判断.本文通过对大学与中小学学生道德评价的分析,论述大学与中小学学生道德评价的差异成因.主要包括:大学和中小学担当的职责的不同、他们所管理的学生的身份的不同、他们与其学生之间的关系的不同,以及他们对学生的管理方式的不同.