【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》提出:“有效的数学教学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”培养数学实践能力,就是指培养学
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《义务教育数学课程标准》提出:“有效的数学教学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”培养数学实践能力,就是指培养学生利用所学的数学知识解决生产、科技、生活中的实际问题的能力。
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