【摘 要】
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化学实验中各种奇妙的实验现象,都充满了好奇,都想通过实验探究其中的奥秘.所以,学生参与实验的积极性都非常高.学生的实验可以使书本知识由抽象变为具体,由无形变为有形,理
【机 构】
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贵州省思南县思中初级中学 贵州 思南 565100
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化学实验中各种奇妙的实验现象,都充满了好奇,都想通过实验探究其中的奥秘.所以,学生参与实验的积极性都非常高.学生的实验可以使书本知识由抽象变为具体,由无形变为有形,理解起来更容易.因此,为了培养学生的化学核心素养,实验具有其他课程内容和形式不可替代的特殊作用.本文将基于分组实验背景下探讨如何构建初中化学高效课堂.
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