【摘 要】
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文化~①能力是个比较新的概念,可以被定义为特定的组织的行动和政策,使组织能够更有效地服务于文化多样性的人群。~②民族地区民汉双语文教育肩负着培养民族地区优秀人才,承
【基金项目】
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国家社科基金重大项目“我国对口支援的效果评价、经验总结与案例库建设”(项目批准号:18ZDA120),国家社科基金一般项目“现实版全球化理论悖论与“一带一路”的创新发展研究”(项目批准号:18BJL086)的阶段性研究成果
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文化~①能力是个比较新的概念,可以被定义为特定的组织的行动和政策,使组织能够更有效地服务于文化多样性的人群。~②民族地区民汉双语文教育肩负着培养民族地区优秀人才,承担着维护民族团结与祖国统一的重要使命,尤其是在义务教育阶段。为提高民族地区民汉双语文教育的质量,倡议提供具有文化能力的民汉双语文教育服务,不仅体现在民族地区双语文教育服务内容体系中以语言为载体的表层结构,更存在价值观为核心的深层结构;前者要求提供语言服务,后者要求教育政策价值观包容与引导少数民族多元文化价值观;并提出民族地区民汉双语文教育部门文
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