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模型思想是小学数学核心概念之一,是学生在进行数学学习的过程当中,将内在知识与外在生活进行关联的主要方式.建立数学模型需要遵循基本的步骤:联系生活设置问题情境,结合知识帮助学生建立模型,走向运用实现知识整体建构.这就需要教师进行数学问题的抽象,找出其中的对应关系,帮助学生建立起模型思想.
指向核心素养的小学数学模型思想渗透的实践研究
【摘 要】
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模型思想是小学数学核心概念之一,是学生在进行数学学习的过程当中,将内在知识与外在生活进行关联的主要方式.建立数学模型需要遵循基本的步骤:联系生活设置问题情境,结合知
【机 构】
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江苏省邳州市土山镇中心小学,江苏 邳州 221315
【出 处】
：
情感读本
【发表日期】
：
2021年5期
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