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【摘 要】一段时间以来，随着油田企业建设步伐的加快，管理方法的变革以及其对生产安全要求的严格，三新技术的广泛应用，油田培训工作的力度越來越大。为了使一线员工能够掌握新工艺、新技术，安全有效地为油气生产创造出更大的价值，实现企业与个人双赢，对员工培训的质量越来越受到油田企业的重视，本文拟对目前油田企业员工培训中存在的问题进行探讨，然后提出自己的对策。
【关键词】油田企业；员工培训
员工之于企业，犹如人民之于国家，员工是企业生产的主人公，员工技能的高低决定了企业的生产质量，而员工技能的提高很大程度上依赖于企业的培训，对于油田企业员工来说依然如此。近年来，在油田企业中对于员工的培训有成绩同时也有不足，不足的地方需要我们改进。
一、目前油田企业员工培训中存在的问题
油田企业员工培训是企业对员工的培训，其存在的问题主要集中在三个方面：
第一，对于员工来说，部分受培训员工对于培训的认识有偏差。他们认为培训是领导为了争业绩，因此抱着完成任务的心态来接受培训；更有甚者认为培训无用，还占用了自己的轮休时间，所学的内容在实际工作中无法体现出来，错误的认识导致了学员偏激的行为，他们在培训时玩手机、睡觉、做小动作、在点名时让别人答到等等，如此的培训态度何谈培训的质量？
受培训的员工层次不齐。近年来，我们培训的项目繁多，有转岗员工培训、岗位员工技能培训、新招聘社会用工培训、安全培训、特殊工种取证培训、井控现场演练培训等，各类培训员工差异较大，给教学管理工作带来了不少难题。譬如培训对象的文化程度、岗位、工作年限、用工形式等种种差异，给培训工作带来较大的难度，致使培训质量受到一定的限制。
第二，培训师资缺乏，致使规模化、科技含量高、符合现代生产方式的培训量小且培训质量低。通过努力，油田企业培训的师资已初具规模且具备扎实的专业基础知识和丰厚的实践经验，基本能满足培训工作的需要，但随着企业的发展和生产任务的增长，油田主体培训业务加大，两相对比之下，当生产任务繁重时，抽调经验丰富的培训师就显得捉襟见肘，教师忙于教学任务的完成，在准备教案的过程中，使许多生产中遇到的实际问题体现不充分，容易忽视对培训质量的严格把关。
第三，培训方式落后且较为单一。现在的大多数培训方式和传统的教学方式一样，“培训师讲，受训学员听”，课堂上达不到学员和培训师的良性互动，往往是培训师在台上津津乐道，而学员确是昏昏欲睡，培训效果较差。
二、提高油田企业员工培训质量的对策
针对目前油田企业员工培训中存在的问题，提高员工培训质量的对策应从受培训员工的态度、培训方式的转变和培训师资力量三方面改进。
（一）着力转变受培训员工培训态度，加强对其管理力度
受培训的员工是企业的主体，更是培训的主体，是真正的参与者，要想提高培训的质量，只提高领导的重视程度是不够的，而其关键是要提高培训员工的培训观念，只有当他们认识到培训的重要性时，他们才会主动地参与到培训中来，从中学习到更多的知识与技能。因此，油田企业应该制定一些措施，激励员工对培训的重视。
1.在物质上进行奖励。油田企业根据自己的实际情况将员工的薪酬和其所掌握的知识技能相挂钩，对于员工进行定期的绩效考核，凡是通过培训生产技能明显提高，工作效率改善明显，达到或者超过培训目的的员工给予加薪奖励，以此来提高广大员工对培训的重视，提高其积极性。同时，可以设立专项的奖金，对于在培训中表现优异的员工进行适当奖励，当然实行此项对策要严格结合本单位的实际。
2.在精神上进行激励和引导。员工进行生产要有动力，这种动力可以来自家庭，也可以来自单位，生产单位可以利用员工的这一心理特点，对员工在精神上予以激励。设立荣誉证书、奖章、选优秀学员等都是很好的策略，其形式可以是多种多样的，培训单位在每次培训之后进行总结，把结果即时公示，尽快反映到培训者和单位，通过这些措施使员工在心理上得到满足和成就感，从而激发其对培训的重视。
在转变受培训员工培训态度的同时，还应该加强生产单位对受培训者的管理力度，具体对策有：
1．严格控制培训者的数量。历史唯物主义告诉我们凡事要讲求一个度，对员工的培训也是如此，在同等条件下，接受培训的人数越多，培训的质量就越低；培训的人数少，培训的质量就高。因此，在现有师资力量的基础上，我们应减少培训班的规模，以提高培训质量。
2．分层次培训。企业员工的生产技术水平是有差异的，其熟练程度不同，所以单位在组织培训时，应该根据具体问题具体的原则给予分别对待，这主要是根据员工的文化程度差异而言。
3．不同的岗位分开培训。油田企业中每年都会引进新的员工，这些员工具有丰富的专业理论知识，缺乏的是实践经验，他们是企业的新鲜血液；而企业中的老员工既有深厚的理论积累也有扎实的实际经验，但是他们对新事物的接受能力较慢。因此对他们应该进行分岗位、分级别的培训，以达到最佳的培训效果。
（二）转变培训方式
现在油田企业应该着力转变单一的培训模式，改变“培训师讲，受训学员默默聆受”的状况，而将现代教学技术引进到培训中来，用最先进的教学理念，充分注意到受训员工的学，使培训师处在指导地位。同时，培训中应该加入实际操作的项目，让受训员工身临其境的感受和学习，达到培训最佳化的效果。
（三）加强培训师资力量建设
培训教师的素质水平，直接影响着培训效果，关系到培训质量。为了把培训师队伍建设成一支具有高素质、高技能的实力雄厚的培训主力军，首先要广开渠道招纳英才，加大人才引进力度，补充师资力量。积极从生产一线引进具有一定学历、实践经验丰富、懂专业、知识全面的专业型人才，以减轻现在师资力量不足的局面。其次，对现有培训师可采取多种形式（如外培、参加科研项目、参加技术学习班等）增加知识面，给予足够的充电时间，更新专业知识，及时掌握新工艺、新技术，与时俱进，以适应现代培训需求，保证培训质量。同时，要增强师德建设。切实加强培训师的思想政治工作，强化培训师职业道德教育，不断提高培训师队伍的思想政治素质和师德修养，通过培训，使受训学员树立正确的世界观、人生观和价值观，继承和发扬爱国奉献、崇尚科学、严谨治学、诚实守信、遵纪守法、积极进取等传统美德，从而实现企业和个人的双赢。
油田企业对员工的培训任重道远，他需要一代代人的努力探索，通过不断地完善，才能最大限度地提高对员工的培训质量，以适应新形势，新环境。
参考文献
[1]陈安标等编著.《油田企业HSE管理人员培训教材》.中国石化出版社
[2]崔淑新.企业员工培训问题探究.《胜利油田职工大学学报》.2009年05期
【关键词】油田企业；员工培训
员工之于企业，犹如人民之于国家，员工是企业生产的主人公，员工技能的高低决定了企业的生产质量，而员工技能的提高很大程度上依赖于企业的培训，对于油田企业员工来说依然如此。近年来，在油田企业中对于员工的培训有成绩同时也有不足，不足的地方需要我们改进。
一、目前油田企业员工培训中存在的问题
油田企业员工培训是企业对员工的培训，其存在的问题主要集中在三个方面：
第一，对于员工来说，部分受培训员工对于培训的认识有偏差。他们认为培训是领导为了争业绩，因此抱着完成任务的心态来接受培训；更有甚者认为培训无用，还占用了自己的轮休时间，所学的内容在实际工作中无法体现出来，错误的认识导致了学员偏激的行为，他们在培训时玩手机、睡觉、做小动作、在点名时让别人答到等等，如此的培训态度何谈培训的质量？
受培训的员工层次不齐。近年来，我们培训的项目繁多，有转岗员工培训、岗位员工技能培训、新招聘社会用工培训、安全培训、特殊工种取证培训、井控现场演练培训等，各类培训员工差异较大，给教学管理工作带来了不少难题。譬如培训对象的文化程度、岗位、工作年限、用工形式等种种差异，给培训工作带来较大的难度，致使培训质量受到一定的限制。
第二，培训师资缺乏，致使规模化、科技含量高、符合现代生产方式的培训量小且培训质量低。通过努力，油田企业培训的师资已初具规模且具备扎实的专业基础知识和丰厚的实践经验，基本能满足培训工作的需要，但随着企业的发展和生产任务的增长，油田主体培训业务加大，两相对比之下，当生产任务繁重时，抽调经验丰富的培训师就显得捉襟见肘，教师忙于教学任务的完成，在准备教案的过程中，使许多生产中遇到的实际问题体现不充分，容易忽视对培训质量的严格把关。
第三，培训方式落后且较为单一。现在的大多数培训方式和传统的教学方式一样，“培训师讲，受训学员听”，课堂上达不到学员和培训师的良性互动，往往是培训师在台上津津乐道，而学员确是昏昏欲睡，培训效果较差。
二、提高油田企业员工培训质量的对策
针对目前油田企业员工培训中存在的问题，提高员工培训质量的对策应从受培训员工的态度、培训方式的转变和培训师资力量三方面改进。
（一）着力转变受培训员工培训态度，加强对其管理力度
受培训的员工是企业的主体，更是培训的主体，是真正的参与者，要想提高培训的质量，只提高领导的重视程度是不够的，而其关键是要提高培训员工的培训观念，只有当他们认识到培训的重要性时，他们才会主动地参与到培训中来，从中学习到更多的知识与技能。因此，油田企业应该制定一些措施，激励员工对培训的重视。
1.在物质上进行奖励。油田企业根据自己的实际情况将员工的薪酬和其所掌握的知识技能相挂钩，对于员工进行定期的绩效考核，凡是通过培训生产技能明显提高，工作效率改善明显，达到或者超过培训目的的员工给予加薪奖励，以此来提高广大员工对培训的重视，提高其积极性。同时，可以设立专项的奖金，对于在培训中表现优异的员工进行适当奖励，当然实行此项对策要严格结合本单位的实际。
2.在精神上进行激励和引导。员工进行生产要有动力，这种动力可以来自家庭，也可以来自单位，生产单位可以利用员工的这一心理特点，对员工在精神上予以激励。设立荣誉证书、奖章、选优秀学员等都是很好的策略，其形式可以是多种多样的，培训单位在每次培训之后进行总结，把结果即时公示，尽快反映到培训者和单位，通过这些措施使员工在心理上得到满足和成就感，从而激发其对培训的重视。
在转变受培训员工培训态度的同时，还应该加强生产单位对受培训者的管理力度，具体对策有：
1．严格控制培训者的数量。历史唯物主义告诉我们凡事要讲求一个度，对员工的培训也是如此，在同等条件下，接受培训的人数越多，培训的质量就越低；培训的人数少，培训的质量就高。因此，在现有师资力量的基础上，我们应减少培训班的规模，以提高培训质量。
2．分层次培训。企业员工的生产技术水平是有差异的，其熟练程度不同，所以单位在组织培训时，应该根据具体问题具体的原则给予分别对待，这主要是根据员工的文化程度差异而言。
3．不同的岗位分开培训。油田企业中每年都会引进新的员工，这些员工具有丰富的专业理论知识，缺乏的是实践经验，他们是企业的新鲜血液；而企业中的老员工既有深厚的理论积累也有扎实的实际经验，但是他们对新事物的接受能力较慢。因此对他们应该进行分岗位、分级别的培训，以达到最佳的培训效果。
（二）转变培训方式
现在油田企业应该着力转变单一的培训模式，改变“培训师讲，受训学员默默聆受”的状况，而将现代教学技术引进到培训中来，用最先进的教学理念，充分注意到受训员工的学，使培训师处在指导地位。同时，培训中应该加入实际操作的项目，让受训员工身临其境的感受和学习，达到培训最佳化的效果。
（三）加强培训师资力量建设
培训教师的素质水平，直接影响着培训效果，关系到培训质量。为了把培训师队伍建设成一支具有高素质、高技能的实力雄厚的培训主力军，首先要广开渠道招纳英才，加大人才引进力度，补充师资力量。积极从生产一线引进具有一定学历、实践经验丰富、懂专业、知识全面的专业型人才，以减轻现在师资力量不足的局面。其次，对现有培训师可采取多种形式（如外培、参加科研项目、参加技术学习班等）增加知识面，给予足够的充电时间，更新专业知识，及时掌握新工艺、新技术，与时俱进，以适应现代培训需求，保证培训质量。同时，要增强师德建设。切实加强培训师的思想政治工作，强化培训师职业道德教育，不断提高培训师队伍的思想政治素质和师德修养，通过培训，使受训学员树立正确的世界观、人生观和价值观，继承和发扬爱国奉献、崇尚科学、严谨治学、诚实守信、遵纪守法、积极进取等传统美德，从而实现企业和个人的双赢。
油田企业对员工的培训任重道远，他需要一代代人的努力探索，通过不断地完善，才能最大限度地提高对员工的培训质量，以适应新形势，新环境。
参考文献
[1]陈安标等编著.《油田企业HSE管理人员培训教材》.中国石化出版社
[2]崔淑新.企业员工培训问题探究.《胜利油田职工大学学报》.2009年05期