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针对目前计算机应用型人才培养模式存在实施难度大、理论教学设计定位不明确等问题，提出了基于“平台＋需求”的“2＋1＋1”计算机应用型人才培养模式，在此模式下，设计了计算机应用型人才培养方案，依据人才市场对计算机人才的需求和人才培养目标，构建了相应的理论课程和实践课程体系．并就教学实施的关键环节和教学质量控制的主要方法提出了意见和建议。