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本文以统编语文八年级教材《红星照耀中国》阅读指导为例，提供了“纪实作品阅读”的教学实践案例。如重点把握作品的核心价值，采用专题研讨的形式，运用形成性评价和多样的成果展示等，以此提升学生对纪实文学阅读的兴趣并保证阅读的质量。
“纪实作品阅读”教学——让红色档案“活”起来
【摘 要】
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本文以统编语文八年级教材《红星照耀中国》阅读指导为例，提供了“纪实作品阅读”的教学实践案例。如重点把握作品的核心价值，采用专题研讨的形式，运用形成性评价和多样的成果展
【机 构】
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浙江省杭州公益中学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2018年4期
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