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通过调研发现,高校思想政治理论课教师中,存在忽视角色定位的重要性、角色定位模糊不清和角色行为差异较大等问题,严重影响思想政治课的教学地位和作用。本文针对高校思想政治理论课教师的角色定位问题进行研究,以强化思想政治理论课的教学效果。
高校思想政治理论课教师角色定位研究
【摘 要】
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通过调研发现,高校思想政治理论课教师中,存在忽视角色定位的重要性、角色定位模糊不清和角色行为差异较大等问题,严重影响思想政治课的教学地位和作用。本文针对高校思想政
【机 构】
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沧州职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年27期
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