【摘 要】
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目的:探讨儿科护理应用非语言性沟通的临床价值.方法:选取我院儿科收治的180例患儿为研究对象,随机分为两组(各90例),对照组患儿在护理工作中主要进行语言沟通,试验组在语言
【机 构】
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湘潭市中心医院儿童保健科,湖南湘潭,411100
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目的:探讨儿科护理应用非语言性沟通的临床价值.方法:选取我院儿科收治的180例患儿为研究对象,随机分为两组(各90例),对照组患儿在护理工作中主要进行语言沟通,试验组在语言沟通基础上增加非语言沟通,对比两组患儿家属对护理工作的满意程度.结果;试验组患儿家属的护理服务态度、护理技术满意度评分均明显高于对照组,P＜0.05;试验组患儿家属的护理总满意率为95.56％,对照组为87.78％,组间比较差异显著(P＜0.05).结论:在儿科临床护理工作中合理运用非语言性沟通,有助于培养良好的护患关系,保障临床护理工作的顺利进行,提高患儿家属的护理满意度,具有重要的临床应用价值.
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