【摘 要】
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2007年9月28日，美国联邦教育部部长斯佩林斯宣布，将拨款245万美元给美国大学协会、美国州立大学协会和全国州立和赠地大学协会等三个高等教育组织，用于进行为期18个月的大学生学习成果评价研究。作为教育部“高中后成绩与机构表现试验项目”（Post-secondary Achievement and Institutional Performance Pilot Program）的一部分，245万美
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2007年9月28日，美国联邦教育部部长斯佩林斯宣布，将拨款245万美元给美国大学协会、美国州立大学协会和全国州立和赠地大学协会等三个高等教育组织，用于进行为期18个月的大学生学习成果评价研究。作为教育部“高中后成绩与机构表现试验项目”（Post-secondary Achievement and Institutional Performance Pilot Program）的一部分，245万美元拨款将资助三个协会与部分大学联合开展对学生学习成果进行测量、评价的方法和技术，以及如何将这些评价结果公之于众等课题的研究。研究将主要集中在以下三个方面：制定可靠和准确的本科生评价指标体系；研究现有标准化考试的可靠性；开发新的教学方法和手段，提高学生的学习成绩。
（中国驻休斯敦总领馆教育组/查卫平）
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