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由于时代发展,学生在应掌握的技能也一直在改变。信息技术是较新的学科科目,属于高中学习范畴。最近一段时间,信息技术课程发展有着一些成就,可是因为部分客观因素,现在其飞速发展时,还是有不少问题的。对此,本文研究了高中信息技术课程的现状、问题,并提出了对应的解决措施,希望切实推动高中信息技术课程的发展。