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如何加强“双师双能型”教师队伍建设已成为地方本科高校向应用技术大学转型发展的关键问题和根本保障。然而“双师双能型”教师培养面临着参与度不高、实践成效不大、教学效果不凸显以及配套保障不到位等诸多困境。面对困境,探讨从外部环境、内在动力以及体制机制创新等方面寻求破解的出路。
地方本科高校“双师双能型”教师培塑的现实困境及其出路
【摘 要】
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如何加强“双师双能型”教师队伍建设已成为地方本科高校向应用技术大学转型发展的关键问题和根本保障。然而“双师双能型”教师培养面临着参与度不高、实践成效不大、教学效
【机 构】
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福建师范大学福清分校
【出 处】
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兰州交通大学学报
【发表日期】
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2017年2期
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