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融合教育环境中的发育迟缓儿童面临着许多挑战，学校需要为其提供具有针对性的教育康复措施。以通用学习设计与差异化教学为支撑，在融合教育环境中通过集体活动与个训活动，对1名随班就读的发育迟缓儿童进行干预训练，有效提升了其运动能力、语言能力和沟通交往能力。
融合教育环境中发育迟缓儿童的干预训练
【摘 要】
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融合教育环境中的发育迟缓儿童面临着许多挑战，学校需要为其提供具有针对性的教育康复措施。以通用学习设计与差异化教学为支撑，在融合教育环境中通过集体活动与个训活动，对1名随班就读的发育迟缓儿童进行干预训练，有效提升了其运动能力、语言能力和沟通交往能力。
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区美琪学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2022年17期
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