论文部分内容阅读
学习的目的是掌握一定的方法与知识,以有效解决学习生活中遇到的问题,因而在教学中运用问题导学法对促进学生的学习具有重要作用。在当前的高中思想政治教学中,问题导学法的运用仍存在教学方式单一、问题设置不科学等问题,教师忽略了培养学生思考探究意识,将知识直接灌输给学生,这不利于学生思维能力的形成与发展。文章认为,在高中思想政治教学中运用问题导学法,需要从问题情境创设、发散性问题设计和问题练习形式选择等方面着手,确保问题导学法在高中思想政治教学中,发挥应有的教学促进作用。