【摘 要】
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当前我国正处于多元化社会的发展阶段,人们在实际的生活中受到了各种思想的影响,其中的一些腐朽思想给我国的古老文明造成了巨大的冲击,对于我国优秀传统文化的发展造成了极
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当前我国正处于多元化社会的发展阶段,人们在实际的生活中受到了各种思想的影响,其中的一些腐朽思想给我国的古老文明造成了巨大的冲击,对于我国优秀传统文化的发展造成了极大的阻碍.因此为了帮助人们在不断成长过程中促进自身人文素养水平的提升,同时为了传承我国优秀的传统文化,我国对于将国学经典渗透到小学语文课程的教学过程有了越来越高的重视.国学经典作为我国传统文化之中的重要组成部分,在当前新课程改革期间,小学教师为了弘扬我国的传统文化,逐渐将国学经典教育融入课程的教学过程中.本文主要对国学经典诵读渗透在小学语文教学中的意义和方式进行了相应的探究,从而为帮助小学生们促进自身人文素养水平的持续提升提供更多的帮助.
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