大家在看电影的时候，会看到镜头对准某一件物品的局部做近景处理，这样的镜头叫“特写镜头”，简称“特写”。这时候，画面被特写占满，背景处于次要地位甚至消失。特写镜头表现力很强，它具有生活中不常见的特殊的视觉感受，能给观众留下深刻的印象。
　　写作文的时候，我们可以借鉴电影中的“特写”技法，来提高表达效果，达到写作目的。今天我们就来谈谈“特写”在作文中的作用，以及怎么在作文中运用“特写”使文章更加精彩。
　　特写都有什么作用呢？
　　可怕的下课铃响了，走在放学的路上，肩上的书包仿佛有千斤重似的，压得我喘不过气来。我停下脚步，从书包里拿出一张试卷，又上下看了一遍，没错，上面真真切切地写着：69分。
　　“69分！”妈妈用手指狠狠地戳着这张试卷，“你倒是说说，你到底有没有用心读书？”老妈的嗓音，因为动怒变成了嘶吼。我站在书桌旁，低着头，就像一个等待宣判的囚犯……
　　通过“69”这个数字的特写，对场景进行了转换，好像电影中的长镜头，显得流畅、自然。
　　三、 停住时间
　　电光石火之间，很多事情发生了，有时候肉眼看不过来，或看不真切。我们采用特写可以把事情的发生过程重现，让读者更清楚地看到当时发生了什么。
　　（2）我额前的一排刘海儿，再一次像衰兵一样，落花流水地垂挂在那里。
　　（3）坐在后座上，搂着妈妈的腰，看着自己的刘海儿被风吹着，跳舞一样的在额前翻飞，我的心情简直有些快乐起来。
　　2. 动作特写
　　著名作家梁晓声的《慈母情深》一文中，写了母亲在极其艰难的生活条件下省吃俭用，不顾同事的劝说，毫不犹豫地拿钱给“我”买课外书的故事，从日常生活小事中表现了慈母对孩子的深情。作者在文中用饱含深情的笔触写了母亲的两处连续动作，写出了母亲工作的辛苦与繁忙，更加凸显了母爱的伟大。
　　（1）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
　　（2）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
　　3. 神情特写
　　一句话有时很难表达出作者对某一事物深厚的情感，也很难说是特写。但是通过反复的手法可以起到特写的作用，反复不是简单的“重复”，它最简单的是起类比的作用，强化某一种看法、情绪；更高层级的逐级推进，提升文章的主旨，升华文章的情感。
　　（1）这天傍晚，我离开书摊时，轮椅上的他叮嘱我：“以后，马草就卖给我。别饿坏了那匹马，行吗？”“没问题。”
　　（2）以后每天，当我背着马草来到书摊时，他便冲里屋叫道：“碧云，快把马草提进去，别饿坏了那匹马。”
　　（3）“没事，别饿坏了那匹马。”我没有听他的劝阻，提着马草推开了那扇吱呀作响的门。
　　上面的描写出自于许申高的《别饿坏了那匹马》。这三处描写，“别饿坏了那匹马”这句话反复展示，这种特写处理，可以看出人物对马的重视程度，与马的感情很深，读后令人怦然心动！
　　虽然“特写镜头”具有强烈的视觉感受，但“特写”技法不能滥用，滥用会使人厌烦，反而会削弱它的表现力。学会“特写”，用得恰到好处，用得精，才能使文章增色。
　　总之，写作文时运用“特写”，是塑造人物形象、推动故事情节、展示事物环境的重要手段，能对作文起到画龙点睛的作用。