【摘 要】
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知识复合、能力复合、素质复合是新业态下复合型人才培养的方向。培养复合型人才，要基于完善的软硬教学环境，依托“一风三能”教师教学团队，积极创新人才培养模式，科学构建课程体系，将新技术、新工艺、新规范传授给学生，实现“知识复合”;要建设资源“云海”,创新教学设计，以学生为中心，打造新型智慧课堂，培养学生的创新能力、可持续发展能力，实现“能力复合”;要推行“课程思政”“劳动教育”,将素质教育贯穿人才培养
【基金项目】
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首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“基于新业态构建高职专业复合型技术技能人才培养新模式的研究与实践”阶段性成果（项目编号：SJ2020010201）；
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知识复合、能力复合、素质复合是新业态下复合型人才培养的方向。培养复合型人才，要基于完善的软硬教学环境，依托“一风三能”教师教学团队，积极创新人才培养模式，科学构建课程体系，将新技术、新工艺、新规范传授给学生，实现“知识复合”;要建设资源“云海”,创新教学设计，以学生为中心，打造新型智慧课堂，培养学生的创新能力、可持续发展能力，实现“能力复合”;要推行“课程思政”“劳动教育”,将素质教育贯穿人才培养全过程，实现“素质复合”。
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