【摘 要】
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当前我国既有中小学数量多,普遍存在能耗大的问题,不符合国家绿色发展的要求,从人才培养的角度也不利于培养中小学生建立“绿色发展”的理念.基于以上原因,对既有中小学校园进行“绿色+健康”改造迫在眉睫.通过文献综述和实地调查,在国家提出的“绿色校园”改造的基础上进一步提出“绿色+健康”校园的概念,并对既有中小学校园的建筑本体、楼宇内设施、校园内环境、“绿色+健康”的教育与管理等方面提出“绿色+健康”的改造建议.
【机 构】
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天津城建大学经济与管理学院,天津300384
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当前我国既有中小学数量多,普遍存在能耗大的问题,不符合国家绿色发展的要求,从人才培养的角度也不利于培养中小学生建立“绿色发展”的理念.基于以上原因,对既有中小学校园进行“绿色+健康”改造迫在眉睫.通过文献综述和实地调查,在国家提出的“绿色校园”改造的基础上进一步提出“绿色+健康”校园的概念,并对既有中小学校园的建筑本体、楼宇内设施、校园内环境、“绿色+健康”的教育与管理等方面提出“绿色+健康”的改造建议.
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