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针对高职英语写作教学中实际存在的问题,本文讨论了网络辅助手段和Brainstorm理论在英语写作教学中的应用及存在的问题,提出了Brainstorm理论和网络资源结合应用在英语写作教学中,可以解决学生英语写作结构混乱、题材陈旧、中式英语过多、写作积极性不高及教师作业评阅效率等问题.
网络资源下“Brainstorm理论”在高职英语写作教学中的可行性探析
【摘 要】
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针对高职英语写作教学中实际存在的问题,本文讨论了网络辅助手段和Brainstorm理论在英语写作教学中的应用及存在的问题,提出了Brainstorm理论和网络资源结合应用在英语写作教
【机 构】
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上海农林职业技术学院应用外语系
【出 处】
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科学时代（上半月）
【发表日期】
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2004年期
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