【摘 要】
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据《辽沈晚报》消息 ,孩子长大了 ,因为各种原因 ,和家长的沟通也越来越难了。那么 ,当孩子在遇到挫折或心理障碍却不想和家长交流时 ,怎么办呢？赶紧去找个有经验的教师同孩子
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据《辽沈晚报》消息 ,孩子长大了 ,因为各种原因 ,和家长的沟通也越来越难了。那么 ,当孩子在遇到挫折或心理障碍却不想和家长交流时 ,怎么办呢？赶紧去找个有经验的教师同孩子聊一聊 ,问题就会迎刃而解了。最近在大连 ,家长给孩子请教师“陪聊”越来越流行了。一位姓张的“陪
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[编者按 ]本刊自去年第 10期发出有关城市广场的征文启事后 ,陆续收到来自全国各地的近百位作者撰写的稿件 ,他们当中既有白发苍苍的学术权威 ,也有心怀赤诚的莘莘学子 ,限于
2005年我毕业于昆明师范高等专科学校，2006年参加特岗教师考试成为一名教师。 马初小学地处偏僻的边远山区，刚踏上讲台的我面对学生时不知所措。我担任六年级班主任，同时任教数学、思想品德、社会、自然4门课程。因教学任务繁重，加之学校没有什么教学设备，我自己动手制作一些教具、实验用具来丰富课堂教学活动。因语言不通，对少数民族学生的特点不熟，刚开始的时候我感觉教学很吃力。为了让他们准确理解知识点，在
最近 ,我看了《小学教学设计》第６期上刊载的一篇李正火老师关于艺术课课堂教学的设计 ,感触颇深。李老师以浙教版小学美术四年级《美丽的蝴蝶》一课为例 ,为我们展示了一堂艺