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反思是对过去做过事情的思考，并从中总结出经验教训的过程。因此，反思是人类思维进步的阶梯。学生在知识学习的过程中，通过经常的反思，克服思维定势，从全方位多角度地观察事物，对问题(或课题)作深层次的思考，可以提高学生的思考力水平。本文对原电池教学进行了反思，并提出若干教学启示。
原电池实验教学的反思及启示
【摘 要】
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反思是对过去做过事情的思考，并从中总结出经验教训的过程。因此，反思是人类思维进步的阶梯。学生在知识学习的过程中，通过经常的反思，克服思维定势，从全方位多角度地观察事物，对问
【机 构】
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浙江省宁波鄞州中学315101
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2004年10期
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