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新时期高职院校心理健康教育任务紧迫。通过SCL-90自评量表对高职学生心理健康调查分析，提出高职学生心理健康教育内容体系建设思路：转变观念，整合教育资源；建全心理健康网络管理体系、监控体系、环境建设体系、机构体系、精神激励训练机制；建全软件系统及心理健康评价体系等内容。
新形势下高职学生心理健康教育体系研究
【摘 要】
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新时期高职院校心理健康教育任务紧迫。通过SCL-90自评量表对高职学生心理健康调查分析，提出高职学生心理健康教育内容体系建设思路：转变观念，整合教育资源；建全心理健康网络管理
【机 构】
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黑龙江农垦林业职业技术学院
【出 处】
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中国新技术新产品
【发表日期】
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2009年14期
【基金项目】
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本文为黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目科研成果
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