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基于国家级线上线下混合式一流课程程序设计基础课程目标,发掘思政元素,将其分为人文历史、家国情怀、专业自豪感、专业责任感、辩证唯物思维、工匠精神6类,融入专业教学内容,同时从教学模式、学业评价、课程交流方面探索实践思政与专业教育结合的方式和手段.
程序设计基础课程的思政元素与教学实践
【摘 要】
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基于国家级线上线下混合式一流课程程序设计基础课程目标,发掘思政元素,将其分为人文历史、家国情怀、专业自豪感、专业责任感、辩证唯物思维、工匠精神6类,融入专业教学内容,同时从教学模式、学业评价、课程交流方面探索实践思政与专业教育结合的方式和手段.
【机 构】
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吉林大学 计算机科学与技术学院,吉林 长春130012;吉林大学 软件学院,吉林 长春130012;吉林大学 计算机科学与技术学院,吉林 长春130012
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2022年3期
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