【摘 要】
：
自课程思政教学理念提出以来，高等教育的很多专业课程都先后进行课程思政融合教学模式的探索。本文以商务礼仪课程思政微课程教学模式进行实践研究，通过实践教学评价，对教学效果进行相关性分析，从而得出商务礼仪课程思政微课程教学模式对学生的学习兴趣，自主性，以及时间管理，思维能力和学习效率都有很大的帮助，在这种教学模式下，学生更加清晰自己的职业导向，树立了文化自信，拥有了家国情怀，更加坚定自己的职业观，价值观
【基金项目】
：
南京工业大学浦江学院教育教学改革项目（项目编号：2021JG018Y）；
论文部分内容阅读
自课程思政教学理念提出以来，高等教育的很多专业课程都先后进行课程思政融合教学模式的探索。本文以商务礼仪课程思政微课程教学模式进行实践研究，通过实践教学评价，对教学效果进行相关性分析，从而得出商务礼仪课程思政微课程教学模式对学生的学习兴趣，自主性，以及时间管理，思维能力和学习效率都有很大的帮助，在这种教学模式下，学生更加清晰自己的职业导向，树立了文化自信，拥有了家国情怀，更加坚定自己的职业观，价值观。
其他文献
构建乡村旅游产业生态系统演化的理论框架，基于乡村旅游产业生态系统结构分析其演化驱动机制，并将系统演化过程分为形成期、发展扩张期、成熟稳定期和饱和调整期等阶段。以十八洞村为例，解读乡村旅游产业生态系统结构和演化特征，发现产业生态系统演化中面临产业发展基础、产业开发质量、乡村协同治理等难题。立足系统演化阶段特征，基于乡村振兴背景提出要从管理体制机制创新、现代产业体系构建、旅游治理机制完善等层面入手，科
少年强则国强，新时代的学生被寄予了厚望，培养学生的文化自觉及自信意识对少年的发展尤为重要。校本课程作为国家课程的补充，越来越受到人们的关注。然而，校本课程开发目前仍处于发展过程中，很多问题亟待解决，需要学校结合多方资源共同建设。可以通过将校本课程开发主导权交给教师、构建校本课程开发学生积极参与的体制机制、构建独立的校本课程设置体系来使校本课程得到进一步完善。这一点由社会发展的需要、校本课程的特点、
随着新课改的实施和素质教育的逐步推进，美育的受重视程度逐渐提高，将具有地域文化特色的元素融入美育课程已成为美育课程教学创新的重要方向。该文以新课程改革背景下基础美术教育改革为研究背景，紧密联系中学美术课程改革的发展趋势，探讨地域文化与美育课程设计融合问题，在介绍地域文化与美育课程的相关理论的基础上，分析将地域文化融入美育课程的具体思路，以丰富美育课程的内涵，增强美育课程融合地域文化的实效性。
游戏与幼儿天性吻合，在幼儿园一日生活活动之中开展游戏化教学，可有效培养幼儿的自理能力，提升幼儿的心理素质，塑造积极向上、活泼开朗的性格，让幼儿变得更加勇敢、坚强，为幼儿的全面发展奠定基础。文章以幼儿园小班教学为例，从课程游戏化视角出发，就如何有效开展游戏化教学提出相关策略，旨在为同行提供参考。
我们千百年来坚守的二十四节气饮食文化的"大味至真,中和之美"的饮食理念。中国的饮食文化在我看来从古到今源远流长。"活着是为了吃,吃出美味、吃出营养、吃出健康、吃出规矩、吃出人间真情;吃是为了活着,活得有品位、活得有节制、活得有精气神、活得长命百岁"。"柴、米、油、盐、酱、醋、茶"老百姓的开门七件事都是围绕着饮食展开的。于是,我们在变着花样吃,上古帝王的御膳到民间布衣百姓的粗食,种类繁多,花样不一,
随着互联网融入社会的方方面面,人们的生活方式发生了很大改变。我们可以看到,越来越多的电子游戏出现在人们的手机里,成为伴随互联网成长起来的青少年群体的喜爱。电影有了互联网的助力,大力发展数字技术,取得了一步又一步的显著成就。与此同时,电影在不断的发展之中也逐渐关注到了与其他艺术结合的成长路径,开始走向与电子游戏交织融合的大胆尝试,这是顺应时代发展与现实生存的需要,也是电影与电子游戏视听灵活性强、可塑
＜正＞碧海、丛林,显纯洁自然乙末年的元宵前,受当地政府和华人社团共同邀请,随上海工艺美术博物馆工艺表演组一行赴印度洋上的留尼旺岛参加当地的春节、元宵中国村活动,表演组有面塑、手绘T恤、印章雕刻、艺术字四项手工工艺前去助兴表演。
目的 探讨贝伐珠单抗联合化疗治疗转移性结直肠癌对患者血清血管内皮生长因子（VEGF）和肿瘤异常蛋白（TAP）水平的影响。方法 回顾性选取2019年1月至2020年4月本溪市中心医院收治的86例转移性结直肠癌患者，所有患者均经采用贝伐珠单抗联合化疗治疗6个周期。分别记录各组患者临床特征情况;双夹心酶联免疫法检测患者基线和治疗2个周期、6个周期的血清VEGF、TAP水平;评价临床疗效，分为完全缓解、部