论文部分内容阅读
随着我国教育改革不断深入，构建小学数学高效课堂已成为当今教育改革和发展的重点教学目标。培养小学生的核心素养这一教育理念，使越来越多人受到更多地关注，对于小学数学教师所开展的教学工作也提出了更高的要求。体现小学数学课堂教学方法，要求教师在开展教学时，重视学生在课堂中的主体地位，采用多种手段去调动学生的学习积极性，进而有效提升小学数学教学质量。基于此，本文主要对核心素养视野下小学数学教学模式创新策略进行了探究，以期帮助学生实现更好地发展。