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从语境的概念和特点出发,指出了语境在外语学习的输入和输出中的重要作用,并针对目前大学英语听说课存在的种种脱离语境的情形,探讨了真正把学生带入语境,提高大学英语听说课教学质量的几个措施.
把学生带入语境 上好大学英语听说课
【摘 要】
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从语境的概念和特点出发,指出了语境在外语学习的输入和输出中的重要作用,并针对目前大学英语听说课存在的种种脱离语境的情形,探讨了真正把学生带入语境,提高大学英语听说课
【机 构】
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广西师范大学大学,桂林师范高等专科学校
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报(综合版)
【发表日期】
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2005年4期
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