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混合式教学已经成为高校外语教学的新常态，本研究立足英语阅读课程，力求构建一个线上、线下深度融合的混合式教学模式，并综合考察该模式的应用实效、学生在阅读策略使用上的改变、学生对课程的满意程度这三方面，促进英语阅读课程教学方法的改革，为现代信息技术和外语教学的深度融合提供新的思路和途径。
英语阅读课程混合式教学效果实证研究
【摘 要】
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混合式教学已经成为高校外语教学的新常态，本研究立足英语阅读课程，力求构建一个线上、线下深度融合的混合式教学模式，并综合考察该模式的应用实效、学生在阅读策略使用上的改变、学生对课程的满意程度这三方面，促进英语阅读课程教学方法的改革，为现代信息技术和外语教学的深度融合提供新的思路和途径。
【机 构】
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哈尔滨商业大学
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2022年34期
【基金项目】
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哈尔滨商业大学2020年度教学改革与教学研究一般项目《英语阅读课程混合式教学模式研究》（项目编号：HSDJY202016）阶段性研究成果； 黑龙江省本科高校首批外语教育改革创新项目《新文科背景下英语类本科专业大类招生人才培养模式研究》（项目编号：HWX2022010-A）阶段性研究成果；
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