论文部分内容阅读
本文通过对一例“重度脑瘫并重度癫痫”L少年的访谈追踪分析,对L少年的基本情况,送教情况进行了总结,同时根据访谈内容进行整理并分析了产生原因,同时提出了相应的对策,发现目前“送教上门”相关的政策体系和运行机制尚未建立好,导致效果不是很理想,只有政府、社会、家庭、学校、自身等各方力量共同努力,才能使“送教上门”工作做好且能收到良好的效果.