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中国电化教育理论体系的研究是80年代以来我国研究的热点问题。文章通过对国内现有的理论体系进行分析和比较，总结了我国教育技术理论体系研究中存在的问题，并提出了教育技术理论体系后续研究的一些建议。
我国教育技术理论体系的研究分析与反思
【摘 要】
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中国电化教育理论体系的研究是80年代以来我国研究的热点问题。文章通过对国内现有的理论体系进行分析和比较，总结了我国教育技术理论体系研究中存在的问题，并提出了教育技术理
【机 构】
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陕西师范大学新闻与传播学院
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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该文受2012年陕西师范大学教师教育研究项目“免费师范毕业生教育硕士网络远程教学模式中存在的问题与对策研究”（JSJY2012ZD02）资助.
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