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新课程背景下的语文教学评价提倡“充分发挥语文课程评价的多种功能”、“运用多种评价方式，全面反映学生语文学习水平”、“促进评价主体的多元化”、“突出语文课程评价的整体性和综合性”。在这样的前提下，语文的课堂教学，无论是评价的尺度，还是评价的方法，
多元教学评价 保证课堂有效
【摘 要】
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新课程背景下的语文教学评价提倡“充分发挥语文课程评价的多种功能”、“运用多种评价方式，全面反映学生语文学习水平”、“促进评价主体的多元化”、“突出语文课程评价的整
【机 构】
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江苏扬州教育学院附属中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2010年6期
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