【摘 要】
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随着高职院校学徒制的出现,高职数学教学也应相应地改革。结合辽宁水利职业学院数学课程教学改革,以职业能力培养为目标,改革高职数学课程体系与数学内容、教学方法、考核评
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随着高职院校学徒制的出现,高职数学教学也应相应地改革。结合辽宁水利职业学院数学课程教学改革,以职业能力培养为目标,改革高职数学课程体系与数学内容、教学方法、考核评价方式,取得一定成效。
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